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2013/08/11【聯合報╱本報記者陳皓嬿】

狂犬病病毒是砲彈病毒科、麗沙病毒（Lyssavirus）屬的第一型，是一種專門攻擊溫血動物神經細胞的RNA病毒。麗沙在古希臘神話中，是掌管瘋狂、發狂的女神。其他六型麗沙病毒則是屬於類狂犬病病毒，以蝙蝠受感染居多。

狂犬病病毒主要攻擊神經細胞，病毒的蛋白質外殼會和神經細胞上的蛋白質受器結合（在運動神經的神經肌肉接點或是感覺神經的神經軸處），藉此進入細胞內。經過複製後，病毒被細胞釋出，繼續朝中樞神經系統和腦部移動。

病毒在細胞內增殖時，會在細胞質或細胞核內留下成團的蛋白殼，這些蛋白殼稱為包涵體 （inclusion body）；狂犬病病毒所產生的包涵體，則有特殊的名稱「內基氏小體」（Negri bodies）。


圖中深色顆粒為狂犬病病毒所產生的包涵體，名為「內基氏小體」。

在顯微鏡下，內基氏小體呈圓型或橢圓形分布於於細胞內。內基氏小體不僅顯示病毒正在複製時的位置，也證明該細胞被病毒感染，是診斷動物是否得狂犬病的重要依據。

法國巴斯德實驗室解釋，狂犬病病毒並不會讓腦部產生物理性質上的病變，但是狂犬病病毒會攻擊並干擾神經細胞，特別是掌管自律神經系統的細胞，造成患者生理紊亂、器官衰竭而死亡。

也侵襲腦細胞 狂牛症造成失能

值得一提的是，同樣是破壞腦─脊系統，且名稱和狂犬病相似的狂牛症，其感染方式及病原體卻和狂犬病截然不同。狂牛症「病毒」是由一種不含核酸的純蛋白質，在不明原因之下改變其立體結構，由正常構型轉變為惡性構型且具感染性的蛋白質。這種特殊的蛋白質顆粒被稱做朊病毒或普里昂蛋白（prion）。

和狂犬病相反，朊病毒專門使腦部產生物理性病變。被朊病毒攻擊過的神經細胞會空泡化，患狂牛症的牛隻腦內便產生許多「腦洞」，使腦看起來如海綿般，因此狂牛症的正式稱謂，應是「牛腦部海綿化症」（bovine spongiform encephalopathy, BSE）。

狂犬病病毒對環境抵抗力相當弱，肥皂水和酒精就可使其失去活性。朊病毒則相反，高溫加熱、紫外線照射、甲醛消毒都不能將其消滅。

資料來源：聯合新聞網

2013/08/10【聯合報╱記者沈育如／台北報導】

為增加學生的實習時數與學習成效，台北醫學大學藥學系今年增加6年制的「臨床藥學組」，首度招生不僅招滿，指考分發的平均原始分數，甚至超過台大藥學系0.1分，成為平均原始分數最高分的藥學系。台大也決定從明年起，將藥學系全面改為6年制，而明年首度加入招生行列的成大藥學系，也將採6年制。

北醫大藥學系主任許秀蘊表示，今年該校藥學系分為4年制的藥學組與6年制的臨床藥學組，首度招生臨床藥學組，30個名額全招滿。

許秀蘊表示，臨床藥學系畢業生投入藥師工作，會花更多時間在與醫師巡房、藥品檢測、藥物諮詢等工作，需要更多的臨床經驗。近10年來美、日、韓、泰等國，有感學生實習經驗不足，已將藥學系修業年限，由4年延長到6年；台灣學生實習時數僅640小時，臨床經驗普遍不足，因此北醫決定自今年開始延長修業年限。

許秀蘊指出，臨床藥學組多出兩年學習時間，規畫大五增加藥物治療相關課程，4年制只修6學分，6年制將增加到24學分，並由醫院8大專科醫生直接授課；大六學生則到醫院實習一年，減少學用落差，「讓學生畢業後走得出去」。

台大藥學系在2009年，已向教育部申請延長修業年限，明年將全面改為6年制，不過在這段過渡期間，每年開放15到18位學生申請念6年。

台大藥學系主任顧記華指出：「學用落差大，學生畢業後不能直接上手，醫院還要再訓練2到5年，讓院方抱怨連連。」顧記華說，藥師不只會辨別藥物，還要與病人互動，了解藥物對疾病的影響、副作用等，「臨床經驗非常重要」。延長修業年限後，學生的實習時數將從640小時，增加超過1000小時。

顧記華表示，只用4年養成一位藥師真的不夠，增加2年時間較為充裕，藥師要直接面對民眾，並提供用藥建議，因此「社區藥局」這堂課很重要，不過過去因為時間壓縮，只能放在選修課，「有的學生甚至沒念過就畢業」，未來延長6年後，排課可以更彈性。

資料來源：聯合新聞網

2013/08/10【聯合晚報╱記者王彩鸝、游婉琪╱台北報導】

不景氣讓高學歷高失業，就連新任台灣大學校長楊泮池也憂心「台大學生沒自信」！楊泮池說，他看到不少台大碩博士生的眼神是茫然的，對未來就業感到一片茫然，學歷愈高愈擔心。台大學務長陳聰富進一步分析，越來越多畢業生找工作沒有目標、亂槍打鳥，妄想著一步登天，容易在不景氣的求職環境中受挫。

8月1日接任台大校長的楊泮池，日前在一場與媒體記者餐敘中，本報記者問他未來最想改變台大人什麼特質？楊泮池幾乎不假思索的說： 「沒自信。」這三個字從長期指導台灣最拔尖人才、台大醫科學生的楊泮池口中說出，著實讓人嚇一跳。


台大校長楊泮池本報資料照片

「問題出在畢業後的就業市場只看台灣。」楊泮池說，台灣整體經濟和就業市場太小，台大招收到最好的人才，一定要給他們「國際觀」，至少要培養出在華人地區有發展的人才。

台大學務長陳聰富坦承，台大包含機械系、資工系、化工系、法律系等科系，都有學生畢業後學用不一，有人去賣牛仔褲、有人走上音樂路，還有人乾脆把家教當正職。他認為，職業不分貴賤，但需要與專業結合，否則大學四年白白浪費。

陳聰富分析，台大生之所以沒自信，一部分原因他們進入台大以前，都是成績名列前茅的佼佼者，入學後卻發現，怎麼努力都拚不過其他人，自信心難免受損。台大新生剛入學時，臉上散發著「意氣風發」，以為考上台大後，就會有光明的未來等著他們。然而根據他觀察，多數台大生未來目標設得很高，實際作為卻不夠努力，久而久之開始懷疑自己的能耐，自信心也慢慢消失。

陳聰富直言，一個沒有目標的年輕人「非常危險」，台大人之所以能夠成為台大人，說穿了不過是「成績好」，不見得真的找到自己的興趣，念了四年後對未來一片茫然，只好繼續升上研究所，不只浪費教育資源，更浪費自己的人生。

資料來源：聯合新聞網

2013/08/09【聯合報╱記者鄭語謙／台北報導】

教育部長蔣偉寧日前帶領82所大專院校出訪馬來西亞，宣傳台灣高教，參展校數創下新高，吸引超過1萬5千多人觀展，估計今年來台就讀的大馬學生將達1萬人。蔣偉寧昨表示，教育部已訂下目標，希望3年內，來台就讀大學的僑外生能達到10萬人。

馬來西亞僑外生就讀我國大學，在外生來源統計高居第一。在台就讀大專校院的大馬僑外生人數逐年成長，上學年度在台就學人數為8530人，比前一年增加1274人。蔣偉寧指出，這次共有82所台灣的大專院校赴吉隆坡參加「台灣高等教育展」，創下新高；吸引1萬5千人湧入展場參觀，簡直「萬人空巷」，顯示台灣高教「物美價廉」的好口碑。

蔣偉寧在吉隆坡時，也當場宣布馬來西亞來台獎學金名額由原來10名，增倍為20名，每人每年有30萬獎學金，大學生可領4年、研究生2年，引起當地媒體連續多日以頭版報導。

蔣偉寧表示，為解決台灣少子化問題，並加強國際攬才，教育部目標要在全球共500萬名留學生中爭取到其中5%，除了馬來西亞，接下來會強化向東歐、大陸、以及印尼、越南招生，還要吸引美國第三、四代華裔子女。台灣師資多元、學費又較其他國便宜，「3年拚10萬人來台就讀，很有機會做得到。」

不過這次大學放榜，建中、北一女等頂尖高中學生前往外國留學人數越來越多，是否顯示台灣留不住人才？蔣偉寧表示，對學生到世界各地學習「樂觀其成」，因出國交流也是學習重要的一環，但教育部會注意「進出」的平衡，不要產生「赤字」。

資料來源：聯合新聞網

2013/08/08【聯合報╱記者王燕華／宜蘭縣報導】

12年國教即將上路，教育部長蔣偉寧昨天承諾，5年內至少外加百億元經費，發展高中職優質化，也編列203億元投入技職再造，把技職體系拉起來。
全國北區高中校長會議昨天在宜蘭縣佛光大學舉行，部長蔣偉寧下午到場，與現場200多位校長面對面溝通。


教育部長蔣偉寧昨天出席全國北區高中校長會議。 記者王燕華／攝影

蔣偉寧說，12年國教鼓勵多元發展，希望學生不是依學科能力，而是適性選擇高中或是技職體系。

他向校長宣布，12年國教務必要準時上路，教育部已爭取到百億經費，接下來5年，每年至少外加20億元，連同既有的30多億元，每年會有近60億元的資源，放在發展高中職優質化這一塊。


教育部長蔣偉寧與校長們面對面溝通。 記者王燕華／攝影

此外，技職體系也沒有被忽略，教育部5年內將編列203億元經費，今年編3億元，明年開始，一連4年，每年大概有50億元預算投入技職再造。
他強調，經費已經到位，未來就看各校怎麼辦出自己的特色，國中端要活化教學，高中端要更有效教學，這是12年國教成功的基石。

除了12年國教，少子化的趨勢，讓高中新生逐年短少，各校面臨招生不足的問題，也是校長關心的議題。蔣偉寧認為可以逐年減少班級人數；另外，對於如何協助私校退場或轉型，他表示應該要提供適當的誘因。

資料來源：聯合新聞網