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2011/07/07 【聯合報╱記者沈育如／台北報導】

「做實驗好有趣，好像變魔術一樣！」巴斯夫化工公司昨天公布「國小自然教育調查」，發現有8成學童上自然課時最喜歡做實驗，也因為好玩、有趣，超過8成5認為實驗做不夠，希望能增加次數，而常做實驗的學童，長大後想當科學家的比率，也比少做實驗的小朋友高出1倍。

巴斯夫化工公司在今年6月，委託台北市立教育大學自然科學系副教授古建國，就全台近1300名國小高年級學生網路問卷調查，古建國表示，科學實驗可培養學童的觀察力與實做力，小朋友動手做實驗，從中發現問題，解決問題，獲得成就感，因此大多認為實驗課不夠，希望上課次數越多越好。

古建國指出，也有8成學童認為，做實驗可以訓練創造力，例如從水果中探究氧化作用，進而了解維他命C、黑色素、美白等，可與生活經驗相互應證。調查也發現，常做實驗比少做實驗的小朋友，對科學有興趣者高出4成，長大想當科學家者也多出1倍。

不過問卷同時問到：鐵生鏽和蠟燭燃燒同是哪個原理？食鹽水是酸性、鹼性還是中性溶液？竟然有一半被考倒，顯示學童科學知識不足。

巴斯夫將在7月推出第5屆「小小化學家」自然科學實驗營隊，今年首度邀請家扶中心學童參與，讓弱勢學童也能一圓科學夢。

資料來源：聯合新聞網。

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