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2013/03/15【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

高雄市立路竹高中國中部公民老師師秀玲等人，在公民課中帶入法官、檢察師等角色扮演，還有理財存簿。學生們覺得很有趣，上課不再打瞌睡。
教育部昨天邀請師秀玲分享公民科活化教學，師秀玲和曾彩維兩人多年來共同設計教案及製作教具，發展更多活潑有趣的教學方式。曾彩維去年已調到高雄市立青年國中教書。

師秀玲表示，教學策略包括角色扮演、分組討論、影片分享、大富翁遊戲及字卡排列等方式，再共同製作合適的教具，引發學生學習動機。

她表示，教法律課程前，會請學生先蒐集青少年犯罪的社會事件，再請學生透過全國法規資料庫，了解不同犯罪類型可能的法律責任，也會設計腳本讓學生扮演法官、犯人、檢察官、律師等。


高市青年國中老師曾彩維（後排左）與路竹高中國
中部老師師秀玲（後排右）共同分享活化教學方法
發展出更多活潑有趣的教學方法，提升學生學習興
趣。 記者陳再興／攝影

曾彩維說，曾為理財教育設計出一款「彩宏秀銀行理財存簿」及「寶」險箱，學生要拿者自己的小印章向老師開戶，在銀行累積點數後，就能透過「寶」險箱了解儲蓄和節省的重要，以及基金、股票等不同的投資方式及風險管理，如果投資不當，儲蓄一夕間就會化為烏有。

路竹高中國中三年級學生邱羿甯說，老師以角色扮演方式讓大家了解法律知識，大家以玩的方式學習，是他最愛的一堂課。

資料來源：聯合新聞網