瑞華文化事業

【記者張舒涵台北報導】「有錢有榮譽，沒錢沒榮譽？惹人爭議！」台北市一名老師的獎懲方式，引發家長嚴重質疑。黃姓家長帶著兒子黃小弟在北市議員張茂楠陪同之下，指控大安國小任教五年級的洪姓老師的失當行徑。

十幾天前，黃爸爸半夜發現黃小弟在哭，一問之下，得知他很害怕班導師，剛開始他認為可能是孩子不乖，沒太留意，直到接獲其他家長的電話反映，赫然發現老師反常態的教學方式，於是一同向市議員投訴。

張茂楠指出，洪老師號召全班共同收集便利商店點數，幫他換公仔。點數較多的同學，可得到文具獎品、班級榮譽卡或「權利兌換證明」。黃小弟解釋，一張「權利兌換證明」可擁有一次免升旗、免罰抄作業或免作功課的特權。

黃爸爸指出，孩子的媽媽也喜愛收集點數，認為黃小弟不該為老師集點效勞，黃小弟成為班上少數幾位不交點數的同學。黃爸爸近來發現，黃小弟作業本裡有訂正不完的功課，時常寫到很晚，質疑遭老師刻意刁難。

擲骰子決定懲罰方式黃小弟指出，老師每週五都會依同學表現，作懲罰結算；利用「擲骰子」來決定同學必須跑操場三圈、禁足一日或一週、當值日生或是做伏地挺身。

黃小弟最害怕做伏地挺身，因為體型較胖，一下都做不了，就直接趴倒在地。老師會站一旁觀看，要求他繼續，有時會在地上趴很久。黃小弟說，平常下課時，老師會放「營業中」、「休息中」的牌子在位置，「營業中」才能向老師請教功課；問功課時，也常會得到「上課教過了」、「這些是基本問題」的回應，讓同學感到錯愕。

張茂楠氣憤地表示，洪老師請同學為他收集貼紙兌換公仔，以擲骰子決定對學生的懲處，加上體罰，扭曲學生的價值觀，誤導學習態度；他認為，洪老師已構成不適任教的條件，要求校方嚴謹處置。張茂楠在媒體面前，要求黃小弟當場表演擲骰子及做伏地挺身，欲證明他確實沒辦法承受懲罰。

大安國小校長張文宏承認，洪老師確有該檢討之失。他聲明，前晚召開了班級家長懇談會，洪老師深深致歉，也答應改校方將對洪老師進行懲處評估。教育局副局長曾燦金也承認老師失當，教育局將立即處置老師。

部分家長為導師護航說明會結束之際，現場出現一名家長會長，他澄清，前晚的家長懇談會中，洪老師道歉次數高達19次，誠意十足。這位家長會長表示，懇談會中出席家長共11名，僅2位家長認為老師失當。洪老師教學7年以來，沒有聽過家長出現負面評價反應，平時教學用心，會利用休假帶班上同學騎單車。

他指出，指控洪老師的事件背後有另名家長大力鼓吹，因這位家長不甘孩子受處分，藉此事發揮攻擊校方。

他認為此事被過度渲染，只有10％是事實，他認為處理方式不應牽扯政治，應由清楚來龍去脈的校方處理較適當。

管教方式需特別留心洪老師教學行為惹來眾多爭議，雙方各說各話，真相仍未釐清。中華民國各級學校家長協會理事長李秀貞認為，不論老師管教學生是否出自善意，皆應考慮方式是否得當，她建議，教育部「輔導管教辦法」應頒定精準的管教說明，輔助老師該如何拿捏分寸，也可藉「教師輔導管教辦法」或學校教師會，讓教師在管教學生時能不時自我提醒，否則類似事件仍會重演。

李秀貞說，管理班級是一門藝術，老師要各自研習精進，找到合適且不惹人爭議的教學方法。事件公開之前，家長和校方要有溝通誠意，才能做出適當處理。不管是出自善意要解決事情的校方、家長或議員，不能預設立場過深，也不要導致孩子成為政治的利器；一旦事件擴大渲染後，不論如何懲處洪老師，最終受傷的還是孩子。