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2013/07/01【聯合報╱記者鄭語謙／台北報導】

台灣師範大學針對中學教師進行十二年國教調查，結果發現，高達八成七教師不相信教育部已經準備好，近七成教師不相信實施國教可以減輕升學壓力，更有將近一半的教師擔心十二年國教實施後，會增加教學上的困擾；整體來說，只有三成教師贊成十二年國教明年如期上路。

立法院日前才三讀通過高級中等教育法，賦予十二年國民基本教育法源依據，但政策改來改去，讓教育現場教師對十二年國教充滿不信任。台師大對全國國中、高中及高職教師進行電話訪談調查，有效樣本數共一一五六份，回收率達九成二。

調查顯示，六成九的受訪老師認為十二年國教無法減輕孩子的升學壓力，有六成不相信高中職可達均優質目標，並有六成一老師不信可平衡城鄉差距。

十二年國教確定「高中排富、高職不排富」，但調查發現，有六成多的教師不贊成教育部所提的學費政策，另有五成多教師不贊成高中與高職有不同學費政策。

免試升學與特色招生方面，調查顯示，六成教師贊成十二年國教可分區進行；另外，教育部常宣導就近入學概念，卻有六成教師會鼓勵成績優異的學生跨區參加特色招生。

整體來說，共有八成七教師不相信教育部已經準備好，更有四成九教師憂心會增加教學困擾，還有四成教師反對實施十二年國教。不過也有近五成七教師贊成實施，其中有小孩、年資深、免試升學區的教師，越贊成國教如期實施。

台師大師資培育與就業輔導處長林陳涌指出，教改目標首要為減輕學習壓力，但大部分教師都認為很難，顯示多數教師對國教品質不信任，並對不時變動的決策不滿意；因國教上路勢在必行，師資培育和課程等將是改革重點，建議教育部盡速推動教師進修。

教育部次長陳益興表示，受訪教師認為十二年國教無法減輕壓力，但今年招生名額的特照比率僅百分之八，九成二以上都免試，加上免試只是門檻，可以減輕學習壓力；教育部接下來會加強和老師溝通。

資料來源：聯合新聞網