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2014/01/05【聯合報╱本報記者王涵秋】

學測自然科常與時事結合，尤其注重人與環境問題。高中自然科老師指出，考生應勤做考古題、留意時事，特別是跨科目的統整題組，例如日月光重金屬汙染事件；補教老師則強調，複習重點不在背誦內容或記憶公式，而是釐清課本概念，懂得如何應用。

建國中學地科老師李文禮表示，學測考題偏向生活化，除了傳統的地震、土石流等天然災害，像是基隆巨石事件、後勁溪汙染問題、清境地區的坡地安全、太陽黑子數目達極大值對衛星的影響，以及嫦娥3號登月成功等，皆可能是今年熱門考題。

李文禮說，弄懂等壓線、等溫圖這類的圖表判讀，是拿基本分數的關鍵。物理補教老師張鎮麟也認為，圖表資料的閱讀能力是學測考試的命題重點，考前應多加強；時事生活題，只要掌握文中的科學名詞與概念，抓住題意就不難回答。

張鎮麟強調，閱讀圖表時，應先看清座標，檢查數據單位，再由題目選項中看是考什麼概念。例如：物理的速度、加速度曲線變化情形，就是常見題型；學測考試出現複雜計算的機會不多，考生不必在這部分花太多時間，應先把牛頓3大定律等基本定律弄清楚。

化學補教老師黃群表示，實施九九課綱後，雖出現不少新章節，但去年出題率是0，反而多做考古題、複習基本觀念才能搶分，特別是第1冊經常有10至12題的出題量，其中又以第4章的氧化還原反應最容易考。

時事部分，黃群認為，食安問題絕對是準備重點。包括過去的塑化劑、三聚氰胺，到最近的順丁烯二酸毒澱粉事件，都屬於跨章節的題型，和有機化學、物質等章節都有相關。另外，分子結構和溶液濃度的計算，也容易結合時事出題，要注意弄清題意和單位換算。

松山高中生物老師莊雪芳指出，過去出題範圍偏重高一基礎生物，尤其是前3章的細胞、遺傳、演化，更占了6成出題比重。

生物科基本不會出太難的題目，但要特別注意跨考科的題型，例如日月光的重金屬汙染事件，就可能結合生物、化學或地科。

莊雪芳提醒考生，這幾年自然科出題深度有加深趨勢，基本觀念的釐清變得更重要。舉例來說，DNA的複製和轉錄、轉譯作用，不光是常見考題，也是考生容易錯的地方，但若把基因表現的特性與原理分辨清楚，就能輕鬆得分。

資料來源：聯合新聞網