2011/03/22
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
高中科學班今年8月將再增加武陵、彰中、嘉中3所學校試辦，但未來能否免試直升大學？教育部長吳清基表示，為免科學班變質成為「變相升學班」，他反對為科學班學生設升大學的「直通車」。
吳清基表示，科學班的設立目的在培養基礎科學人才，讓有潛力的高中生提早接受大學的課程及教授指導，讓視野得以提升，重點在於課程內容，而非另建一套升學管道；教育部最近就科學班另設升學管道一事邀集學者研議，也未獲得共識。
教育部從98年起試辦高中科學班計畫，共有建中、師大附中、新竹實中、台中一中、台南一中、雄中等6校參與，每校每年招生名額為30名，如今這些學生已經進入高二下學期。
科學班的課程規畫，是在高一、高二先密集上完高中3年的課，高三則到合作大學修課，但如學生高三還要拚學測，如何能專注於基礎科研？吳清基認為，對這些程度好的孩子來說，只要課程安排得好，準備學測，與到大學修課，並不衝突。
吳清基也呼籲學生及家長對科學班應有正確認識，不要把科學班當「醫科預備班」來讀，或成為變相的補習班，而是為將來有心投入物理、化學等基礎研究的孩子預做準備。
吳清基舉例，過去藝術才能班的理念也是很好，但後來發現有學校掛羊頭賣狗肉，課程內容完全變質為升學班，科學班應要避免步其後塵。
根據教育部目前規畫，就讀科學班的學生，高三仍要考學測或指考，但在第一階段的甄選入學階段，如申請基礎科學科系，只要提出科學班的經歷，即可望獲得加分；此外，科學班學生赴大學所修的學分，即使未來就讀合作大學以外的學校，學分也均可獲得採認。
資料來源：聯合新聞網。
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