瑞華文化事業

   
英文聽、說、讀、寫中，最難精通的就是「寫」！英文作文，大概是許多人學英文的罩門，很多人考試都敗在寫作這關！有的人考前背了一大堆華麗詞語，下筆突然甚麼都想不起來，茅塞不開；有的人下筆洋洋灑灑，寫完才驚覺嚴重離題！究竟如何才能避免諸如此類的悲劇呢？
透過本文，教給同學幾招實用「步數」，幫助大家有效提升英文寫作能力！

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這個暑假，許多高二生即將升上高三生，面對大考的日子越來越近，很多人在高一、高二就做好了基礎的打底，在高三的學期中做最後的衝刺，但是很多人到了這個暑假，才驚覺到準備學測的時間有點緊迫!沒關係!既然你有驚覺，就還有間準備，用這個暑假好好準備學測讀書計畫，充實自己!不要想說還有指考可以當備案，想要考好，就不要留退路給自己走!義無反顧的照學測讀書計畫執行，才能盡全力拿到高分～以下幾點一定要想辦法達到～

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2014/04/29【聯合報╱記者陳秋雲／台中報導】
亞洲大學、中國醫藥大學與政治大學三校昨簽訂校際合作策略聯盟備忘錄，成立跨校研究團隊，未來在學術、師資與研究發展合作，在少子化的大環境，培養學生更具競爭力。
亞洲大學校長蔡進發、中國醫藥大學校長李文華以「中亞聯大」的名義，昨與政治大學校長吳思華共同簽訂備忘錄，三校策略聯盟展開校際合作。
中國醫大校長李文華說，中醫大在專長的醫學、科技領域發展，獲得政大強項包括法律、管理、創新設計等領域的互補、支援，他樂觀期待中醫大師生學術研究更強大有力。
亞洲大學校長蔡進發（中）、中醫大校長李文華（右）與政大校長吳思華，共同簽訂校際合作策略聯盟備忘錄。 圖／亞洲大學提供
亞洲大學、中國醫藥大學兩校董事長蔡長海說，亞大與中醫大合作研究多年，101年結盟為「中亞聯大」，現在更跨大步與政治大學校際聯盟，未來三校會在學術合作、共聘師資、研究發展等多面向合作。
亞大校長蔡進發說，政大的管理領域在國內首屈一指，商學、法律、創意設計的學術成就居領先地位，值得亞大學習。
而亞大師生近年在設計與發明國際大賽獲獎連連，與政大結盟，對師生是正向激勵。
政大校長吳思華說，亞洲大學是年輕學校，但辦學有目共睹，尤其聘請日本建築大師安藤忠雄設計興建美術館，足見辦學魄力；中醫大近年辦學卓著，更是指標名校，希望三校研究團隊有助中部企業升級轉型、創新。
亞大先後與中興大學、中央大學與成功大學簽訂學術交流與合作協議，「中亞聯大」結盟成立「菇類研究中心」，研發新品種菇類，在市場頗受歡迎。另外與成功大學成立全國唯一「網路成癮防治中心」，合作防治網路成癮。
資料來源：聯合新聞網

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2014/04/24【聯合報╱記者林秀姿／台北報導】
台大申請入學及繁星推薦昨天放榜，依然是明星高中的天下。申請入學正取一千五百四十一人，備取一千三百八十四人，以建中錄取人數最多。至於競爭激烈的醫學系繁星推薦，僅錄取四名，金門高中出現史上第一位非保送上榜的台大醫科生。
台大統計，今年申請人數四千二百一十九人，正、備取錄取率百分之七十四點七，比去年略低。錄取生幾乎集中在明星高中，建中是最大贏家，正取達兩百六十七人；其次是北一女中、台中一中、師大附中、雄中。
私立高中以東山高中錄取人數最多，其次是延平高中、曉明女中、薇閣高中與復興實驗高中。
錄取台大醫學系的考生學測都有七十五滿級分，正取三十三人全是明星高中學生，其中建中和北一女各占五名。
台大註冊組主任洪泰雄表示，今年重複錄取兩科系以上的學生達三百一十人；有六名考生申請五個科系全上，成為「台大五冠王」，其中建中占兩名，北一女、台中一中、台中女中、雄中各一名。
競爭激烈的台大醫學系繁星推薦，共錄取四名，新竹高中、嘉義高中、台南一中與金門高中各有一學生摘星中選。
洪泰雄指出，今年重複錄取人數過多，加上不少科系備取名額偏低，預計還是會有部分科系缺額。
資料來源：聯合新聞網

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2014/04/20【聯合報╱記者林秀姿／台北報導】
十二年國教即將上路，預期各高中將出現能力參差的學生。台大研究團隊提出「分班」或「編組」來因應，雖有七成以上高中校長贊成，但認為執行面困難，學校空間與師資不足，恐怕很難因材施教，憂心適性分流落入「陳義過高」。
另一方面，家長也擔心分班造成學習階級化，學生被貼上標籤，對十二年國教上路仍憂心忡忡。
十二年國教即將上路，各高中將面臨全新的挑戰。 本報資料照片
台灣大學公共政策與法律研究中心委託「適性分流學制」研究計畫團隊，昨天邀請高中校長與教師進行座談，並公布一份首度針對全台一九八所公立高中校長、教師會代表與家長會代表進行問卷調查的數據。
回收一五三份校長問卷中，有七成以上校長贊成十二年國教上路後，實施學科能力分組教學，或適性分班，依照智力、學術性向或學科興趣編班。
但目前國內真正實施適性分班的高中卻只有二成，僅卅所。
某高中老師說，適性分班需要安排新課程，但兼一堂課只有四百元，老師卻要備課八小時。只有新進老師願意滿腔熱血兼課，造成勞逸不均，政府應該提供更多資源協助。
除了教學現場窒礙難行，該調查家長問卷回收雖僅百分之十四，但回收問卷中就有四成一的家長，認為適性分班會讓學生同儕間產生階級分化，也擔心學生被貼標籤。
不過，國立台北教育大學教育學院長吳毓瑩分析，十二年國教推動後，同一所高中的學生能力差異必然加大，不僅增加授課的困難度，對於學生學習也不公平，優秀的學生學不到，對較落後的學生也無法給予更多的幫助，學生會有挫折感。
吳毓瑩說，適性分班和傳統能力分班不同，傳統的能力分班只根據學科考試成績分班，適性分班會依照學生的潛力檢測與考試成績一同判斷。
「適性分流學制」研究計畫團隊主持人、師大榮譽教授吳武典則指出，中國大陸現在高中辦學大學化，有上百種選修課程，銜接大學科系。
他說，台灣不只是學生，校長與教師的競爭力都必須迎頭趕上，應積極整合多方資源，不要兩手一攤，完全不想變革。
資料來源：聯合新聞網

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2014/04/23【聯合報╱記者沈育如／台北報導】
為讓校方處理不適任教師多一項「政策工具」，教育部計畫修法，未來學校針對教學行為失當、親職溝通不良、班級經營不良，經輔導後仍無改善的老師，可予資遣。最快在立院本會期通過即可實施。
教育部師資培育及藝術教育司司長張明文表示，教師評鑑和教師考核不適合綁在一起，因教師評鑑每4年做一次，但老師考績年年打，兩者的功能、目標並不一樣，因此無法綁在一起，也無法即時處理不適任教師。
目前對於不適任老師的處理，可根據教師法第14條，對於遭判刑、性侵、嚴重霸凌的不適任教師，處以解聘、停聘、不續聘，沒有資遣費、離職金。
但對不適任情節較輕者，張明文說，教育部正著手修正教師法第15條，除原先法律規定因為學校減班、停辦、解散，以及身體不適、不能勝任而資遣老師之外，再增加教學行為失當、親職溝通不良、班級經營有問題的老師，也可資遣。
張明文表示，因15條被資遣的老師，可領回自提及政府提撥的退撫儲金，當作資遣費。
張明文指出，為即時處理不適任老師，第15條修正草案中，也將要求校長接到不適任教師通報後，48小時之內要召開會議，決定是否成立調查小組。
且因家長團體一直質疑師師相護、無法淘汰不適任老師，因此調查小組中，除了校方之外，也將加入校外公正人士、律師、家長代表、教師工會等。
張明文表示，教師法第15條修正草案近期內會定案，希望和已經送入立法院的教師法修正草案併案討論，在立法院這個會期通過。
資料來源：聯合新聞網

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2014/04/11【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
因應少子化，教育部最近修法，原本大學、研究所連續3年註冊率未達7成就要減招1到3成的規定，縮短為只要連續兩年未達7成就要減招；不過，為增加辦學彈性，碩士班招生不錯的大學，可以申請將大學博士班名額挪到碩士班。
註冊率不到7成的規定，依學士班、碩士班及博士班各學制分開計算；舉例來說，某大學理科、工科、商管等所有系所的碩士班合計註冊率，不到7成即減招，所減名額落在哪個系所則由校方自行調整。
教育部計畫修正「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」，草案正在預告，蒐集各方意見，經部務會報討論通過後，即可公告可實施，希望今年8月起的新學期即適用。
教育部統計處指出，101學年大專校院1年級新生數有27萬7756人，105學年推估將減為25萬人，減了2萬7千多人；預估到了113學年，大專1年級新生只剩17萬4661人，較101學年減少三分之一以上。
教育部鼓勵大學瘦身，去年推出「寄存名額制度」，大學自動減少的招生名額先寄放教育部，等招生情況好轉再取回，不必擔心名額一旦減少、以後就要不回來。今年各大學共寄存了2千5百多個名額，甚至有頂尖大學的博士班也來寄名額。
草案也規定，大學博士班招生名額未來可申請調整到日間學制碩士班，但要求碩士班最近3學年註冊率應達90%以上，且最近一次系所評鑑要通過。
該標準草案也規範，每校博士名額調到碩士班不得超過15人，每1個博士班名額換1個碩士班名額，且名額調到碩士班後，不得再調回博士班。
資料來源：聯合新聞網

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