2014/01/22【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
教育部因應12年國教提高國中畢業門檻，適用今年8年級、即國二學生，不少國中校長發現，原本只有1、2位學生無法畢業，現在可能會多達近2成拿不到畢業證書，對學習弱勢生是很大打擊，呼籲教育部應設補考及補修制度。
全國校長協會理事長薛春光昨指出，為因應12年國教上路後學生程度不會變差，原來國中生7大學習領域有3大學習領域以上及格（丙等以上）即可拿到畢業證書，現在則要4大領域及格；7大領域包括語文、數學、社會、自然、健體、藝文及綜合。
不過提高門檻後，校長發現問題嚴重。薛春光說，校長協會1周前隨機抽樣北、中、南10所國中，以8年級學生在7年級時的成績為樣本，發現學生未達4個領域及格者達10%到19%。
新北市尖山國中校長徐淑芬說，7年級的英文、數學較簡單，8年級再加深、加廣，且8年級再加入理化科，9年級再增加地科；7年級課程較簡單，就很多人成績沒過，9年級拿不到畢業證書的人一定更多。
今年國二生約26萬人，校長協會推估這些學生到了明年9年級畢業時，可能兩成拿不到畢業證書，即5萬多人「念完3年國中，只有國小畢業證書。」
徐淑芬表示，該校去年拿不到畢業證書的學生只有1人，主要是出席率不佳或中輟，現在可能有17人無法畢業；新北市中和國中校長丁澤民說，該校8年級學生目前已有95位學生成績達不到畢業門檻，約占17%；新北市頭前國中校長黃居正則表示，這屆8年級已有86人成績未達標準。
丁澤民也表示，教育部未統一訂定國中生成績評量準則、提高畢業門檻之前，該校學生只要9年級下學期3個領域及格就可拿到畢業證書，9年級下學期還可「拚一下」，現在規定各學期平均成績要及格才可以，9年級下學期才拚就太晚了。
多位校長都指出，雖然學生沒畢業證書，仍可拿到修業證明書，以同等學力繼續升高中職，但學生努力3年卻拿不到畢業證書，會打擊學習熱情。
資料來源：聯合新聞網
教育部因應12年國教提高國中畢業門檻，適用今年8年級、即國二學生，不少國中校長發現，原本只有1、2位學生無法畢業，現在可能會多達近2成拿不到畢業證書，對學習弱勢生是很大打擊，呼籲教育部應設補考及補修制度。
全國校長協會理事長薛春光昨指出，為因應12年國教上路後學生程度不會變差，原來國中生7大學習領域有3大學習領域以上及格（丙等以上）即可拿到畢業證書，現在則要4大領域及格；7大領域包括語文、數學、社會、自然、健體、藝文及綜合。
不過提高門檻後，校長發現問題嚴重。薛春光說，校長協會1周前隨機抽樣北、中、南10所國中，以8年級學生在7年級時的成績為樣本，發現學生未達4個領域及格者達10%到19%。
新北市尖山國中校長徐淑芬說，7年級的英文、數學較簡單，8年級再加深、加廣，且8年級再加入理化科，9年級再增加地科；7年級課程較簡單，就很多人成績沒過，9年級拿不到畢業證書的人一定更多。
今年國二生約26萬人，校長協會推估這些學生到了明年9年級畢業時，可能兩成拿不到畢業證書，即5萬多人「念完3年國中，只有國小畢業證書。」
徐淑芬表示，該校去年拿不到畢業證書的學生只有1人，主要是出席率不佳或中輟，現在可能有17人無法畢業；新北市中和國中校長丁澤民說，該校8年級學生目前已有95位學生成績達不到畢業門檻，約占17%；新北市頭前國中校長黃居正則表示，這屆8年級已有86人成績未達標準。
丁澤民也表示，教育部未統一訂定國中生成績評量準則、提高畢業門檻之前，該校學生只要9年級下學期3個領域及格就可拿到畢業證書，9年級下學期還可「拚一下」，現在規定各學期平均成績要及格才可以，9年級下學期才拚就太晚了。
多位校長都指出，雖然學生沒畢業證書，仍可拿到修業證明書，以同等學力繼續升高中職，但學生努力3年卻拿不到畢業證書，會打擊學習熱情。
資料來源：聯合新聞網
